香港城市大学创立香港人工智能与科学研究院携手学术与业界精英，引领AI科研新潮流

香港城市大学（港城大）于10月21日举行香港人工智能与科学研究院成立典礼，并与多名学术和业界伙伴签署合作备忘录，宣布携手推进人工智能（AI）领域的前沿科研，开创未来。此举标志着港城大在科学研究和技术创新方面实现了新的重要里程碑。

香港人工智能与科学研究院汇聚来自计算机科学、数据科学、统计学和生物信息学等多个领域的专家，营造优良的协作环境，旨在促进科学与AI的无缝整合。研究院将与业界、**和学术界共同推动创新，并培育深科技初创企业。

研究院的学术和业界伙伴包括（按机构的英文名称排序）：

（左起）浦银国际控股有限公司行政总裁贾红睿博士、中国科学院香港创新研究院执行院长郝银星博士、香港人工智能与科学研究院候任院长马维英教授、香港特区**创新科技及工业局工业专员（创新及科技）葛明博士、香港特区**创新科技及工业局副局长张曼莉女士、港城大校长梅彦昌教授、港城大首席及常务副校长李振声教授、港城大高级副校长（创新及企业）杨梦甦教授、港城大副校长（研究）岑浩璋教授、博升光电董事长兼创始人常瑞华教授、锡洲国际有限公司总裁郭建奎先生、Trio AI 行政总裁锺伟强博士。

建基于港城大在AI及相关学科的领导地位及科研优势，港城大的香港人工智能与科学研究院将成为探索AI科学的国际枢纽，为研究人员和业界提供一个卓越且开放的平台，推动并突破AI在科学领域的应用界限。研究院将进一步促进生物学、化学、材料科学等学科之间的跨学科合作，推动“AI作为科学”和“AI为科学”的发展，致力开发革命性的技术，对全球产生深远的影响。

香港特区**创新科技及工业局副局长张曼莉女士出席成立典礼，并与港城大校长梅彦昌教授共同见证港城大与伙伴机构签署合作备忘录。

港城大与香港人工智能与科学研究院的学术及业界伙伴签署合作备忘录。（前排左起）贾博士、郝博士、杨教授、常教授、郭先生及锺博士。签署仪式由（后排左起）梅校长及张女士见证。

今年适逢三十周年校庆，港城大于年内先后成立港城大创新学院、数码医学研究院及计算学院，致力培育科创人才及深科技初创企业，以创新推动经济。

张女士致辞时表示，港城大成立香港人工智能与科学研究院，与香港特区**致力在香港建立完善的AI生态系统的愿景一致。她续指，本年度的诺贝尔物理学奖和化学奖得奖项目，均展现AI对推动科学发展的重要性。港城大于此际成立研究院，是相当合时而具策略性的决定。

梅校长表示：“在由AI驱动的数据运算新时代，港城大致力促进大学的优秀科研成果转化为创新解决方案，应对全球挑战，贡献社会，造福本地和全球社群。香港人工智能与科学研究院的创立，与特区**锐意发展香港成为国际创新科技中心的愿景一致。透过与学术和业界伙伴紧密合作，港城大将在本地、区内以至全球发挥更大的影响力。”

梅校长

香港人工智能与科学研究院候任院长马维英教授表示：“AI在科学领域的交叉融合，有助我们解决人类当前面临的种种复杂挑战。香港人工智能与科学研究院将透过建立一个开放和包容的研究环境，鼓励创新思维和跨学科合作，支持前沿研究。透过与学术和业界伙伴建立合作网络，我们将携手推动AI在科学领域的创新与应用，培育具备全球视野的科创人才，为人类谋求福祉。”

马教授

AI和科学领域的知名专家及学者纷纷致贺，亲自到场出席典礼或预录讯息，庆祝香港人工智能与科学研究院的成立，并展望未来与研究院携手合作。身兼美国、德国、意大利、欧洲及印度国家科学院、美国哲学学会、美国国家工程院、美国艺术与科学院，以及美国国家发明家科学院院士的美国西北大学教授Tobin J. Marks教授寄语跨学科团队通力合作，令AI在科学领域发挥最大作用。

Tobin J. Marks 教授

清华大学智能产业研究院院长、中国工程院院士张亚勤教授表示，港城大和智能产业研究院将成立联合研究中心，为AI科研建立新范式、新基石，以及培育人才。鹏城实验室主任、中国工程院院士高文教授相信，与港城大的合作将为AI的研究和发展带来突破性的进展。美国国家工程院外籍院士、北京智源人工智能研究院和源码资本张宏江教授认为，香港人工智能与科学研究院将培育具跨学科知识和创新思维的优秀人才，为“AI为科学”作出贡献。牛津大学Iain McCulloch教授对研究院的成立感到振奋，期望研究院可成为相关领域的开拓者和跨学科创新发展的枢纽。

关于香港城市大学

香港城市大学（港城大）是*教学与研究的创新枢纽，设有商学院、工学院、人文社会科学院、理学院、赛马会动物医学及生命科学院、创意媒体学院、数据科学学院、能源及环境学院、法律学院和周亦卿研究生院共10个学院，以及下设的28个学系。港城大位列全球大学前100名、亚洲大学前20名、建校50年以下的年轻大学前5名。

港城大致力透过启发性学习激发学生追求知识的热忱，透过互动性学习培养其团队合作精神，并透过创新性学习鼓励他们探索学术以外的事物，拥抱各种新思维及发明。我们亦积极开展可以在科学、技术或社会产生影响的研究。